小学英语三年级跨学科融合课《动物呼唤：解码自然之声》——大单元视域下的Extended reading创新教案.docx

小学英语三年级跨学科融合课《动物呼唤：解码自然之声》——大单元视域下的Extendedreading创新教案

一、教学背景与整体设计理念

（一）课程定位与设计哲学

本教学设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的核心素养导向，以小学三年级英语为学科载体，深度融合大单元整体教学与跨学科主题学习两大前沿理念。基于湘少版三年级上册Unit8“What‘sthis？”单元内容，创造性重构Extendedreading板块“Animalsounds”，将原本单一的语音模仿阅读课，升维为以“解码自然之声”为统领概念、以跨学科探究为方法路径、以深度学习为价值取向的微项目化学习单元。本设