初中七年级道德与法治下册《认识民法典》精品教案.docxVIP

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初中七年级道德与法治下册《认识民法典》精品教案

一、课标依据与核心素养导向分析

（一）对应课标要求

本教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”模块的相关要求。具体对应内容标准：

1.了解法律特征与作用：知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的行为规范，理解法律在维护社会秩序、保护公民权利等方面发挥着不可替代的作用。

2.认识宪法与普通法律：初步了解宪法的根本法地位，知道宪法与其他法律的关系，建立法律体系的基本认知。

3.理解公民与法律：了解公民的基本权利与义务，懂得法律既保障公民权利，又规范公民行为，树立权利与义务相统一的观念。

4.培养法治意识：初步形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维方式和行为习惯，增强尊法学法守法用法的意识和能力。

《民法典》作为“社会生活的百科全书”，其教学是落实上述课标要求，特别是将抽象法律理念与具体生活实践相结合的关键载体。

（二）核心素养培育指向

本课旨在综合培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养，具体聚焦于：

1.法治观念：通过认识《民法典》，理解其平等、自愿、公平、诚信、公序良俗、绿色等基本原则，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念；理解公民的民事权利与义务，初步形成依法维权和依法办事的思维方式。