小学三年级英语下册 Unit 1 第6课时（整合教学）教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit1第6课时（整合教学）教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材分析

本课时为人教版（PEP）三年级下册Unit1Welcomebacktoschool的第六课时，教学内容涵盖PartB的Starttoread，Let‘scheck和Let’ssing。这是一个集语言复习、阅读启蒙、听力检测、歌曲演唱于一体的综合性课时。Starttoread板块旨在通过图文匹配的阅读活动，强化学生对核心词汇he，she的辨析能力，并巩固国家名称及描述身份的句型；Let‘scheck板块则通过听力和笔头练习，系统检测学生对本单元核心句型（如介绍国籍、身份）和词汇的掌握程度；Let’ssing板块通过学唱歌曲BoyandGirl，在轻松愉快的氛围中复习he与she的用法，同时提升语感。本课时并非单纯的新知传授，而是整个单元语言输出的总结、反馈与提升，具有承上启下的关键作用，为后续单元的学习奠定坚实的语言和策略基础。

（二）【重要】学情分析

授课对象为小学三年级学生。经过前三课时及本单元前五课时的学习，学生已经积累了以下基础：能够听懂、会说、认读本单元关于国家（UK，Canada，USA，China）、身份（teacher，student）的核心词汇；能够运用“I‘mfrom...”“