2026春湘美版（新教材）小学美术二年级下册第五单元 音乐入画来《第4课 班级音乐会》教学设计.docxVIP

2026春湘美版新教材二年级下册美术《班级音乐会》教学设计

课时：1课时（40分钟）

学段：小学二年级下册

单元：第五单元音乐入画来

课题：第4课班级音乐会

一、教材分析

本课依据《义务教育艺术课程标准（2022版）》，隶属于艺术跨学科学习任务群，是第五单元“音乐入画来”的核心综合实践课。本单元遵循“听觉感知—美术转化—实践创作—综合展示”的学习逻辑，前三课分别引导学生实现声音视觉绘画、自制简易乐器、设计节目单，本课作为单元成果整合课，承接前期所学知识与作品，聚焦音乐与美术的跨界融合。

课本原文内容：教室里搭起小舞台，同学们手持自制乐器、佩戴简易头饰开心表演，悠扬的乐曲回荡在教室。听！我们的鼓点像雨点一样急，我们的歌声像春风一样柔。我们可以布置舞台、有序表演、文明观演，还可以用设备记录音乐会的精彩瞬间，留存班级美好艺术回忆。

教材以真实班级音乐会场景为载体，展示舞台布置、学生表演、文明观演的完整场景，同时讲解视频拍摄、视频分享的基础操作方法，引导学生将美术造型、设计能力与音乐表演、场景布置相结合，让学生在真实的艺术实践中，感受视听联觉的魅力，培养综合艺术素养，为小学中高年级综合艺术实践活动奠定基础。

二、核心素养目标

1.审美感知：感知音乐会舞台的色彩、布局美感，体会音乐节奏、旋律与画面氛围的关联，建立听觉与视觉的艺术联觉，提升艺术审美感知能力。

2.艺术表现：能够运用前