部编版三年级课文卖火柴的小女孩教学设计教案.docxVIP

一、教材分析

《卖火柴的小女孩》是部编版三年级语文教材中的一篇经典童话。这篇课文以其细腻的笔触、真挚的情感和深刻的内涵，向我们展现了一个在寒冷的大年夜里，赤着脚卖火柴的小女孩的悲惨遭遇。课文通过小女孩一次次擦燃火柴所产生的美好幻象，与她冷酷的现实处境形成鲜明对比，深刻揭露了当时社会的黑暗与不公，同时也寄托了人们对美好愿望的向往和对弱小生命的同情。

对于三年级的学生而言，他们已经具备了一定的阅读理解能力和情感体验能力，但对于童话所蕴含的深层社会意义和作者的写作意图尚不能完全领会。因此，教学中应注重引导学生通过对关键词句的品读，感受小女孩的可怜与不幸，激发学生的同情心，并初步体会对比手法在文中的运用及其表达效果。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，重点品读小女孩擦燃火柴的部分，感受幻象的美好与现实的残酷。

*初步了解对比手法在文中的运用。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，梳理故事情节，理解课文内容。

*引导学生抓住关键词句，联系上下文，体会小女孩的内心世界和情感变化。

*借助多媒体等教学手段，创设情境，帮助学生更好地理解课文。

3.情感态度与价值观：

*感受卖火柴小女孩命运的悲惨，激发对小女孩的深切同情。

*