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- 约 52页
- 2026-05-31 发布于河北
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教学工作方案
本标准目的从“造型表现”、设计应用”、观赏评述”和综合探”四个
学习领域加以描绘。
造型表现领域要求学生尝试用不同工具,用纸以及身边简洁找到各种媒材,通
过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想事物表现出来,体
验造型活动饿乐趣。
设计应用领域要求学生尝试不同工具,用身边简洁找到各种媒材,通过看看、
画画、做做等方法进展简洁组合和装饰,体验设计制作活动乐趣。
观赏评述领域要求学
教学工作方案
本标准目的从“造型表现”、设计应用”、观赏评述”和综合探”四个
学习领域加以描绘。
造型表现领域要求学生尝试用不同工具,用纸以及身边简洁找到各种媒材,通
过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想事物表现出来,体
验造型活动饿乐趣。
设计应用领域要求学生尝试不同工具,用身边简洁找到各种媒材,通过看看、
画画、做做等方法进展简洁组合和装饰,体验设计制作活动乐趣。
观赏评述领域要求学
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