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2026年儿童康复机构特教教师招聘面试题及家长沟通技巧

一、专业能力测试（共5题，每题20分，总分100分）

1.请结合当前儿童康复领域的新政策（如《十四五特殊教育发展提升行动计划》），阐述特教教师在儿童康复机构中的角色定位及其核心竞争力是什么？

（20分）

2.一名3岁自闭症儿童在康复训练中频繁出现自我刺激行为（如反复拍手），请设计一个行为干预方案，并说明评估干预效果的方法。

（20分）

3.针对一名发育迟缓的幼儿，其家长提出“希望孩子完全恢复正常”的要求，而教师认为需长期康复，如何平衡双方期望并制定阶段性康复目标？

（20分）

4.在多感官训练中，如何利用自然环境（如户外游戏）促进脑瘫儿童的肢体协调能力？请举例说明具体活动设计。

（20分）

5.分析当前儿童康复机构中常见的职业倦怠问题，并提出至少三种教师自我调节的有效策略。

（20分）

二、家长沟通技巧测试（共5题，每题20分，总分100分）

1.一位家长因孩子康复进展缓慢情绪崩溃，直接指责教师“不负责任”，请设计一套沟通话术，并说明关键要点。

（20分）

2.针对一名智力障碍儿童的家长，其希望减少机构康复强度以“让孩子多休息”，如何通过科学数据说服家长继续配合训练？

（20分）

3.某家长对机构康复方案提出“替代性”建议（如用家庭游戏替代专业训练），教师应如何既