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小学科学STEM项目在培养学生创新精神与实践能力方面的实践研究论文

**摘要**

小学科学STEM项目作为一种跨学科整合的教育模式，在培养学生创新精神与实践能力方面具有独特优势。本文通过实践研究，探讨STEM项目如何激发学生的好奇心、提升动手能力，并分析其在教育中的应用策略。研究发现，STEM项目通过真实情境问题解决、团队协作和开放式学习，有效促进了学生的创新思维和综合素质发展。本研究为小学科学教育提供了实践参考，强调了教师在项目设计中的引导作用。

**关键词**

小学科学；STEM项目；创新精神；实践能力；跨学科教育

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###一、引言

STEM教育作为一种以科学、技术、工程和数学为核