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- 2026-05-31 发布于湖北
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第一章持续学习的时代要求;01;持续学习的重要性;持续学习动力不足的挑战;构建持续学习动力系统的框架;02;内在动机的心理学机制;内在动机的三个基本心理需求;内在动机的培养策略;内在动机的培养方法;03;目标设定的科学方法论;SMARTER原则的七个要素;目标分解方法;目标分解的步骤;04;成就反馈的重要性;成就反馈的类型;成就反馈的设计原则;成就反馈系统的构建步骤;05;社会支持的重要性;社会支持的类
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