小学四年级英语下册 Unit 2 Whats Wrong with You Lesson 7 CLIL融合式教案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit2WhatsWrongwithYou?Lesson7CLIL融合式教案

一、【基础】教学内容与学情分析

（一）【基础】教材分析与定位

本课内容选自北京版四年级下册Unit2“WhatsWrongwithYou?”的Lesson7。从单元整体教学的角度来看，本单元围绕“健康状况与就医”这一生活化话题展开，属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴。Lesson7在单元中处于“场景深化与综合运用”的关键位置。通过对前两课（L5在家叙述病情、L6看内科医生）的铺垫，本课将场景转移至外科诊室或处理日常意外伤害的情境中。核心功能句型由询问症状“Whatswrongwithyou?”拓展至对身体具体部位伤痛的精准描述，如“My...hurts.”，并引入了拍摄X光片（takeanX-ray）、处理外伤等医学术语和情境。教材内容紧密联系学生实际生活，既包含语言知识的学习，也蕴含了安全教育与健康教育的契机。

（二）【基础】学情精准画像

1.知识储备：学生经过三年级及本单元前两课的学习，已掌握了基本的身体部位词汇（head,arm,leg,hand,foot等），并能熟练运用“Whatswrongwithyou?”“Ihaveacold/fever/headache.”等句型描述常见内科病症。对本课的外伤话