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新幼儿园中班音乐游戏教案《小丑与旋转木马》

活动目标

1.认知与技能：初步感受乐曲《小丑与旋转木马》中两种不同性质的音乐片段，尝试用身体动作表现旋转木马的平稳转动和小丑的滑稽动态。学习根据音乐的变化切换角色和动作，发展听辨音乐和随乐反应的能力。

2.情感与态度：体验音乐游戏带来的快乐，乐于参与角色扮演和同伴互动，在游戏中展现积极的情绪和创造力。

活动准备

1.物质准备：

*音乐《小丑与旋转木马》（节选两段：一段旋律优美、节奏平稳、速度中等，表现旋转木马；一段节奏鲜明、欢快活泼、带有滑稽感，表现小丑）。

*小丑头饰或小丑鼻子若干，旋转木马图片或简单道具（如彩色布条制作的“木马”）。

*场地布置：宽敞、安全的活动空间，可在地面标记一个大圆圈作为“旋转木马场地”。

2.经验准备：幼儿对旋转木马的外形和运动方式有初步的了解；对小丑的滑稽形象和动作有一定的认知。

活动过程

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.律动热身：

*教师：“小朋友们，今天天气真好，我们一起来活动一下身体吧！”

*播放一段欢快的热身音乐，带领幼儿做简单的点头、弯腰、转手腕、活动脚踝等动作，初步活动身体各关节。

2.情境引入：

*教师神秘地说：“今天，我们要去一个好玩的地方，那里有会转圈圈的马，还有一个特别好笑的朋友要和我们一起玩，你们猜猜是谁？”（引导幼儿自由