课标阐释思维脉络
1.了解双曲线的定
义.(数学抽象)
2.掌握双曲线的几
何图形与标准方
程.(直观想象)
3.会求双曲线的标
准方程.(数算)
激趣诱思知识点拨
如图①所示,取一条拉链,拉开它的一部分,在拉开的两边上各选择
一点,分别固定在点F、F上,把笔尖放在点M处,随着拉链逐渐拉
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开或者闭拢,笔尖所经过的点就画出一条曲线,这就是双曲线的一
支.
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