河南省九师联盟2026届高三上学期第三次质量检测语文试题（图片版，含答案）.pdfVIP

试卷答案

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1.C

2.A

3.D

4.①从树木生长的角度：相同品种的树木之间会发展出友好关系，甚至为彼此提供

养分，自动调节强者及弱者间的差异，每片叶子在光的助力下都会制造出几乎等量

的糖分。②从森林整体的角度：植株密集的山毛榉森林更具生产力，能更理想地分

配养分与水分，使每个个体都能欣欣向荣地往高处成长，森林的幸福决定于整个群

体，当弱者消失，森林将不再完整，微气候状态改变，树木也需要同伴帮助。

5.①“森林社会局”运用比喻的手法，将森林比作一个社会，树木之间的关系如同

社会成员之间的关系，生动形象地体现了树木之间相互扶持、相互依存的关系，与

文本中树木间相互扶持的内容相契合。②以“森林社会局”为标题，能引发读者的

阅读兴趣，使读者更关注森林中树木的生存状态和它们之间的关系，深入思考文本

所传达的关于公平正义、相互依存等社会人文思想。

6.B

7.C

8.①环境烘托：通过描写公寓房间的简陋、炎热，以及圆窗外常春藤带来的绿影，

烘托出“我”对“绿”的喜爱。②直接抒情：文中多处直接表达对“绿”的赞美，

如“绿色是多宝贵的啊！它是生命，是希望，是慰安，是快乐”，