统编版语文三年级上册三上4古诗三首教案.docxVIP

单元概述

本单元以“秋天”为主题，编排了一系列描绘秋景、抒发秋情的课文。《古诗三首》作为单元的开篇之作，精选了唐代诗人杜牧的《山行》、宋代诗人苏轼的《赠刘景文》以及叶绍翁的《夜书所见》。这三首诗均以秋为背景，但视角各异，情感不同，旨在引导学生感受秋天的多样景致与深厚文化意蕴，初步培养学生对古典诗歌的热爱和鉴赏能力。教学中，应注重引导学生在反复诵读中体会诗歌的韵律美，在图文结合中理解诗意，在联想拓展中感受诗人的情感。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《山行》。

3.初步理解古诗内容，能用自己的话说出诗句描绘的景象。

4.学习观察图画，借助图画和注释理解古诗大意。

过程与方法

1.通过自主拼读、小组合作等方式，掌握生字词的读音和写法。

2.运用联系生活实际、图文对照、想象画面等方法理解诗句含义。

3.通过范读、指名读、赛读、配乐读等多种形式的朗读，体会诗歌的节奏和情感。

情感态度与价值观

1.感受秋天的美丽景色和丰收的喜悦，培养热爱大自然的情感。

2.体会诗人在诗中表达的思想感情，初步感受古诗的魅力。

3.激发对传统文化的兴趣，乐于积累背诵古诗。

单元教学重难点

教学重点

1.识字写字，有感情地朗读和背诵古诗。

2.理