小学英语三年级下册Unit2表达自己情感与观点教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2表达自己情感与观点教学设计

一、课程基本信息

（一）【基础】学科与学段

本教学设计适用于小学英语三年级下学期。三年级是学生英语学习的起始阶段，经过一个学期的学习，学生已经具备了一定的简单问候、介绍自己、数字、颜色、文具等基础词汇和句型，对英语学习保持着浓厚的好奇心和模仿力。本单元的学习是在此基础上，引导学生运用所学语言进行初步的情感与观点表达，是学生从单纯应答向主动、个性化表达过渡的关键节点。

（二）【基础】单元主题

本单元主题为“Expressingyourself”，核心在于引导学生在真实、自然的语境中，学习如何用英语表达个人对事物的喜好（likesanddislikes）、情感状态（feelings）以及对他人或事物的简单评价（simpleopinions）。通过本单元的学习，旨在培养学生的初步交际能力和情感表达能力，渗透“关爱他人，友善表达”的人文情怀。

（三）【重要】教材版本与单元位置

本设计基于人民教育出版社（PEP）出版的义务教育教科书《英语》三年级下册第二单元。在整套教材中，本单元承上启下，承接了一、二年级口语中接触过的简单情感词汇（如happy,sad），并为后续学习更复杂的描述性语言和观点阐述奠定基础。

二、【重要】单元教学目标设计

（一）语言能力目标

1.【基础】能够听懂、会说、认读核心词汇：happy,sad,an