高校思政课案例式专题教学的优势研究.docx

研究报告

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高校思政课案例式专题教学的优势研究

一、案例式专题教学概述

1.案例式专题教学的定义与内涵

案例式专题教学是一种以案例为载体，通过引导学生对案例进行深入分析和讨论，从而实现知识传授、能力培养和价值塑造的教学模式。其定义的核心在于将抽象的理论知识与具体的案例相结合，让学生在真实的情境中学习，通过案例的剖析来理解理论知识，提高学生的分析问题和解决问题的能力。案例式专题教学强调学生的主体地位，注重培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力。在这种教学模式中，教师不再是单纯的知识传授者，而是引导者和促进者，通过案例的引入和讨论，激发学生的学习兴趣，促进学生的