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基于问题解决能力的初中物理教学策略研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，问题解决能力是学生核心素养的重要组成部分。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生实际应用能力的培养，导致学生面对真实情境时表现力不足。本研究旨在探讨如何通过优化教学策略，提升初中生的问题解决能力，结合教学实践与理论分析，提出具体可行的教学路径。研究发现，情境化教学、探究式学习及跨学科融合是关键策略，能有效激发学生的学习兴趣，强化其物理思维与创新能力。

**关键词**

问题解决能力；初中物理；教学策略；情境化教学；探究式学习

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**一、问题的提出**

物理作为一门以实验为基础的自然科学，其核心目标不仅是传授知