初中英语核心素养视域下广西中考一轮复习·八年级Units 78（新题型版）单元整体教学设计.docxVIP

初中英语核心素养视域下广西中考一轮复习·八年级Units7-8（新题型版）单元整体教学设计

一、课程背景与设计哲学

本设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的“立德树人”根本任务与英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力），深度对接《2026年广西初中学业水平考试英语学科命题说明》草案所明确的“弱化机械记忆、强化语篇理解与情境应用”的改革风向。针对人教版八年级上册Unit7（WhenTomorrowComes）未来生活预测与Unit8（Let‘sCommunicate!）人际沟通两大主题，本教学设计彻底打破传统一轮复习“单词默写+语法刷题”的线性模式，建构“大单元统领—真实情境驱动—新题型专训—跨主题融合”的四维复习范式。基于广西中考特色语料库（壮族文化、东盟交流、生态保护、乡土研学）与2024版新教材的语篇升级，将Units7-8整合为“面向未来的沟通者：预测变化并有效互动”这一核心大观念，引领学生在“预测未来世界”与“解决现实冲突”的双向任务中，实现语言形式向语言功能的迁移。

二、新中考视域下的复习目标层级建构

【核心素养总目标】

在“广西青少年科技节·跨文化理解论坛”的真实项目情境中，学生能够运用一般将来时对未来20年广西绿色生态、智慧城市及中国-东盟人文交流形态做出合理预测，并运用if条件状语从句及系列沟通策略，就校园生活、社区共