2026部编道德与法治小学三年级下册《万里一线牵》说课稿.docxVIP

2026部编道德与法治小学三年级下册《万里一线牵》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版道德与法治三年级下册第三单元《我们的公共生活》中的第三课《万里一线牵》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材

《万里一线牵》是本单元的第三课，旨在引导学生了解从古至今不同的通信方式，感受通信技术的发展给人们生活带来的巨大变化，体会通信在人们生活中的重要作用，并初步培养学生文明、安全、负责任地使用现代通信工具的意识。

教材内容的编排遵循了儿童的生活逻辑，从学生熟悉的现代通信方式入手，逐步追溯到古代的通信手段，通过对比和体验，让学生在感知中理解通信的演变和发展。同时，教材也渗透了科技进步对社会发展的推动作用，以及在享受通信便利时应遵守的规则和道德规范。这一课既是对前两课关于公共生活规则学习的延伸，也为后续学习更广泛的社会生活知识打下基础，具有承上启下的作用。

二、说学情

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力。他们在日常生活中或多或少接触过电话、微信、邮件等现代通信工具，对通信的便捷性有初步的感知。然而，他们对通信的历史演变、不同通信方式的特点以及通信背后蕴含的科技力量和人文关怀了解不多。

这个年龄段的孩子思维活跃，好奇心强，乐于参与互动和体验活动。他们的抽象思维能力正在发展，但仍以形象思维为主。