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中班社会活动《垃圾分类》

一、活动目标

活动目标的设定是整个活动的灵魂，它指引着活动的方向和深度。对于中班幼儿，我们的目标不宜过多过深，应聚焦于他们力所能及的层面：

1.认知目标：初步认识可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾这四种常见的垃圾种类及其简单标志，知道不同的垃圾有不同的“家”。

2.技能目标：尝试将常见的生活垃圾按照类别进行正确投放，学习简单的分类方法。

3.情感目标：萌发初步的环保意识，体验分类投放垃圾的乐趣，愿意在生活中尝试进行垃圾分类，争做“环保小卫士”。

二、活动准备

充分的准备是活动顺利开展的保障，我们需要为孩子们创设一个直观、有趣的学习环境：

1.物质准备：

*四个不同颜色的垃圾桶（或用纸箱制作的简易分类垃圾桶），分别贴上代表可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的简易图示或标志（例如：蓝色桶贴有塑料瓶、废纸图示；绿色桶贴有菜叶、鱼骨图示；红色桶贴有电池、废药品图示；灰色桶贴有其他杂物图示）。图示应色彩鲜明、形象生动，符合幼儿的认知特点。

*各类常见垃圾的实物或仿真模型，如：废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、香蕉皮、电池、旧报纸、小木块、废纸巾、塑料袋等。注意选择安全、干净的物品。

*与垃圾分类相关的绘本故事或动画短片（时长不宜过长，3-5分钟即可）。

*“环保小卫士”徽章或小贴纸（作为活动奖励）。

*轻快活泼的