幼儿教师技能大赛观察报告：促进幼儿社交能力策略与成效.pdfVIP

第七届幼儿大赛--观察记录

参赛作品名称《姝的转变》

参赛作者单位名称

观察目标孩子能主动和同伴交往，感受到和同伴一起游戏的快乐。

观察对象赵XX段/班大班

观察时间2015.91—9.30

观察一：在集体舞环节中，老师请小朋友两人自愿结合进行舞蹈，

其他的小朋友都快速的找到了自己的伙伴站好了准备舞蹈，只有

慧殊独自站在一边低着头，不停的拽衣角，等待这老师帮她找到

伙伴。分析：慧殊内向、好静不爱说话交往中缺乏积极主动性且

不善与交往孤独感比较重。容易被同伴忽视。

观察二：在集体教育活动中，他从来不举手见解，偶尔被老

观察分析

师叫起来回答问题，脸涨得通红表情显得特别紧张，不说话，即

使回答问题了也很小。分析：孩子胆小、对自己缺乏自信

心，怕自己答错问题老师