小学英语四年级下册 Unit 3 Weather 大单元全景教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Unit3Weather大单元全景教学设计

一、单元整体概览与设计哲学

（一）单元基本信息与课标依据

本单元隶属于人教版（PEP）三年级起点四年级下册第三单元，主题范畴为“人与自然”中的“自然生态”，子主题内容为“天气与日常生活”以及“身边的自然现象”。本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，以核心素养为导向，践行英语学习活动观，推动“教—学—评”一体化设计。单元大观念为：“天气联结生活，关爱融于细微”，旨在引导学生从认识天气现象开始，逐步过渡到依据天气合理安排生活、表达关怀，最终形成关注自然、热爱生活的人文品格。

（二）教材内容重构与课时规划

本单元打破传统课时界限，依据“单元整体教学”理念，将PartA、B、C部分进行深度整合与重组，提炼出层层递进的四个子话题，形成完整的育人闭环：

1.第一课时（子话题：Weatheraroundme）：融合A部分Let‘stalkLet’slearn。聚焦本地天气与即时感受，学习基础天气词汇（cold，warm，cool，hot）及征求许可句型（CanI...？），感知天气与个人活动的直接关联。【基础】

2.第二课时（子话题：WeatherinChina）：融合B部分Let‘stalkLet’slearn。将视野扩大至中国范围内的主要城市，学习描