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- 2026-06-02 发布于北京
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教育笔记:小小拥抱,大大力量
说了好多天了,客人老师要来了,孩子们期待着,也盼望着,还准备了好听
的话要给客人老师说,也准备了好听的歌曲要给客人老师唱。盼到了客人老
师来的这天。孩子们抢着要跟客人老师打招呼,“客人老师好!”“客人老师永
远年轻!”“客人老师身体健康!”“客人老师请坐!”……在客人老师面前,孩
子们的表现真的特别棒,就连平常不爱说话的慧慧小朋友也在音乐活动中表现特
别出色,亮出了自己听的歌声。以前都不觉得这个小有多特别,可是今
天就觉得她非常地。于是我就走到面前,给了慧慧一个拥抱。就因
为这一刻小小的拥抱,我突然发现了孩子的笑脸灿烂了,而且都是感,
虽然她没有告诉我她此刻的心情,但都表现在小脸蛋上了。也许也就是因为
这个小小的拥抱,我发现慧慧这一整天都心情不错,还会时不时地看看我,好像
是用眼神在跟我交流。午睡时也睡得特别香,嘴角还挂着那一丝甜甜的。
慧慧是一个比较内向、胆小的小,平时和老师的交流很少,和老师说“老
师早”“老师再见”等之类的问候语都不敢大声。因此对于她来说,要想让她主
动和老师近距离的接触并交流亲近,真的是不可能的事情,这次老师的一个小小
拥抱,突
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