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- 2026-06-01 发布于香港
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第一篇教育心理学概论演示文稿;优选第一篇教育心理学概论;学生×教师×教学内容×教学媒体×教学环境;三、教育心理学的研究对象;(二)课程内容;教学要求;主要参考书
1.罗伯特·斯莱文著:教育心理学——理论与实践,人民邮电出版社,2004年(Slavin,R.E,EducationalPsychology,AllynBacon,2005,8th)
2.冯忠良等著:教育心理学,人民教育出版,2000年
3.张春兴著:教育心理学——三化取向的理论与实践,浙江教育出版社,1998年
指定教材
陈琦主编《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007。;四、教育心理学的作用;……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢…;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》;研究取向
量的研究:结果用数字说明
质的研究:结果用语言表达
研究方法
描述性研究:
相关研究:
实验性研究:;行动研究;六、教育心理学发展;苏格拉底(470-388bc)
“产婆术”;2、初创期(1877-1920年代):
1903年,桑代克出版了《教育心理学》。
桑代克使教育心理学初步具备了一般科学的三大特性:客观性、系统性及验
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