部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教学设计.docx

部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教学设计

一、教材深度分析与文本解读

（一）课文在本册教材中的坐标与价值

《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册第二单元的第一篇精读课文。本单元的人文主题为“心愿”，语文要素聚焦于“找出课文中明显的信息”和“学习读好长句子，进行分角色朗读”。本篇课文以其独特的艺术构思和丰富的想象力，完美地承载了单元的双重要求。它不仅是学生练习提取关键信息的绝佳范本，其句式结构也为一年级学生如何有感情地朗读、如何理解文本背后情感提供了阶梯。

从语文核心素养的培育角度来看，本文的价值多元且深刻：

1.语言建构与运用：课文语言优美，句式工整（“我画了个____的太阳，送给__