部编版九年级语文下册第1单元集体备课.docxVIP

一、单元整体解读与目标定位

本单元以生活的记忆为主题，选编了《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》三篇小说及一篇议论文《中国人失掉自信力了吗》。这些作品或追忆往昔，反思社会；或审视亲情，叩问人性；或书写成长，感悟生命；或针砭时弊，提振精神。它们不仅文学性强，更承载着丰富的人文内涵与深刻的思想启迪。

通过本单元的学习，我们期望学生能够：

1.知识与技能：把握小说的三要素，理解环境描写、人物塑造、情节发展在表现主题上的作用；学习通过细节描写分析人物形象的方法；理解议论文的基本结构，学习准确、鲜明、有力的论证语言。

2.过程与方法：通过反复诵读、合作探究、比较阅读等方式，深入文本，体会作者情感，领悟作品主旨；学习圈点批注、摘录要点等阅读方法，提高信息筛选与整合能力。

3.情感态度与价值观：感受作品中人物的命运与时代的关联，理解作者对社会人生的思考；培养珍惜亲情、直面挫折、勇于担当的品格，增强民族自信心与自豪感。

二、教学重难点分析

教学重点：

1.引导学生深入理解小说所描绘的社会图景和人物的复杂情感，把握作品主题。

2.学习分析小说人物形象的方法，品味关键语句的深层含义。

3.理解议论文的论点、论据及论证过程，学习反驳的方法。

教学难点：

1.《故乡》中对比手法的运用及其对揭示主题的作用；理解希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的