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小学英语新课程标准汇编

一、前言：课程标准的意义与导向

小学英语课程标准（以下简称“新课标”）是指导小学英语教学实践、评估教学质量、促进学生英语核心素养发展的纲领性文件。它不仅明确了小学阶段英语学习的目标与内容，更重要的是，它引领着英语教学从知识本位向素养本位的转变，强调语言学习的实践性、综合性和文化性，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本汇编旨在系统梳理新课标的核心内容，为教育工作者提供一份清晰、实用的参考资料，助力教学实践与课程改革的深入推进。

二、课程性质与基本理念

（一）课程性质

小学英语课程作为义务教育阶段的一门基础学科，具有工具性和人文性的统一特征。

*工具性：英语是交流的工具，学生通过学习，能初步运用英语进行简单的口头和书面交流，获取信息，表达思想。

*人文性：英语学习过程也是学生了解不同国家文化、培养跨文化意识、拓宽国际视野、涵养人文情怀的过程。

（二）基本理念

1.发展核心素养，落实立德树人根本任务：将核心素养的培养贯穿于英语教学全过程，培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.面向全体学生，注重因材施教：关注学生的个体差异，提供适合不同发展水平学生的学习机会和资源，促进每个学生的发展。

3.加强实践，注重应用：强调在真实或模拟的语境中开展语言实践活动，鼓励学生在用中学、学中用，提升语言运用能力。

4.倡导