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人教版初中美术《设计纹样》教案3

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够进一步理解适合纹样的构成特点，掌握其基本的设计方法，并能独立完成一幅具有一定美感的适合纹样设计。

*学生能够了解连续纹样的多种组织形式（如二方连续、四方连续），重点掌握二方连续纹样的骨式规律（如散点式、直立式、波浪式等），并尝试运用至少一种骨式创作简单的二方连续纹样。

*引导学生将所学纹样知识与生活实际相联系，初步尝试将设计的纹样应用于简单的生活用品装饰，理解图案的适应性。

*提高学生运用多种工具材料进行纹样表现的能力，如彩色笔、马克笔、剪纸等，并注意色彩搭配的和谐性。

2.过程与方法：

*通过欣赏、分析、讨论等方式，引导学生主动探究适合纹样的构成美和连续纹样的节奏韵律美。

*鼓励学生在设计过程中进行大胆构思、草图绘制和反复修改，培养其设计思维和动手能力。

*通过小组合作与交流，促进学生之间的相互学习与启发，体验合作创作的乐趣。

3.情感、态度与价值观：

*感受纹样在生活中的广泛应用及其带来的美感，提升学生的审美情趣和对生活的热爱。

*培养学生的创新意识和实践精神，激发其艺术创作的热情。

*引导学生认识传统纹样的文化价值，增强民族自豪感。

二、教学重难点

*教学重点：适合纹样的构成特点与设计方法；二方连续纹样的主要骨式及其运