人教版（2024）数学七年级上册 第二单元《有理数的加减混合运算》 第2课时 课件.pptxVIP

人教版（2024）数学七年级上册2.1有理数的加法与减法2.1.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算

《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解

《01》新课导入

1.通过具体实际情境，初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算，并会用运算律进行简便计算，提高学生的运算能力．2．通过有理数的混合运算解决实际问题，培养浓厚的学习兴趣，体会有理数混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值．重点难点

情境导入一口井深3.5米，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.这只青蛙爬出井了吗？

一架飞机进行特技表演，雷达记录起飞后的高度变化如下表：此时飞机比起点高多少千米？你能列出算式吗？类比导入对比两个式子，你发现了什么？

《02》新知探究

新疆的日温差很大，正所谓，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜你能帮忙计算一下这两日温差和是多少吗?问题导入列出算式:[-6-(-12)]+[(+21)-(+7)]?能进行简便计算吗?

1.请同学们阅读课本32页例5，并说说你打算如何计算．2．请同学们完成例5的计算，并思考每一步的依据．3．思考：算式(－20)＋(＋3)＋(＋5)＋(－7)可以看