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高校教育统计工作岗位职责指引

一、引言

高校教育统计工作是高等教育事业发展中一项基础性、战略性的系统工程，是学校科学决策、精准管理、质量提升和规划发展的重要依据。为进一步规范和加强我校教育统计工作，明确岗位职责，提升工作效能与数据质量，确保统计信息的真实性、准确性、完整性和及时性，特制定本岗位职责指引。本指引旨在为高校教育统计从业人员提供清晰的工作遵循，助力学校教育事业的持续健康发展。

二、核心工作职责

（一）制度建设与标准规范

负责或参与拟定和完善学校教育统计工作的规章制度、管理办法及实施细则，确保统计工作有章可循、规范运作。根据上级主管部门的最新要求及学校发展实际，动态优化统计工作流程，明确各部门、各单位在统计工作中的职责分工与协作机制。组织制定和推广统一的数据标准与指标体系，确保校内各数据源的一致性和可比性，为数据共享与深度应用奠定基础。

（二）数据采集与汇聚

全面负责学校各类教育统计数据的采集工作。这包括但不限于，根据上级统计调查制度和学校管理需求，设计数据采集表单或系统模块；协调并指导校内各教学单位、职能部门及相关人员按时、按质完成数据填报；通过多种渠道（如信息系统对接、表单填报、数据接口获取等）汇聚教学、科研、师资、学生、资产、经费等各类与教育教学相关的数据，确保数据来源的全面性和时效性。

（三）数据处理与质量管理

对采集到的原始数据进行系统的清洗、校验、整理、整合与存