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2026年《特殊学生关爱工作制度31篇》

特殊学生关爱工作制度（精选31篇）

特殊学生关爱工作制度篇1

(一)本室根据医疗、教学、科研的需要、积极开展工作，并配备相应的临床药学技术人员、设备、图书等。

(二)临床药学工作应由经过专业培训、有相当工作能力的药师以上专业人员担当。

(三)临床药学工作人员要有高度的责任心和严格的科学态度，努力学习，不断提高工作水平和专业水平。

(四)本室应结合实际，积极开展处方病历分析、新药疗效评价、老药再评价、不良反应以及血药浓度监测等工作。

(五)临床药学人员要定期参加查房、疑难病历讨论，指导临床个体给药。

(六)室内所有的.仪器、设备，要建立档案，专人负责，定期检修。

(七)本室的衡器应按“计量法”定期检验，确保衡器的准确、可靠。

(八)保持室内清洁，物品陈列有序，用后清洗干净，放回原处。

特殊学生关爱工作制度篇2

一、各科室的抢救工作由有临床工作经验和技术水平的医师和护士承担，各科室的抢救工作由科主任、护士长负责组织和指挥，遇重大抢救应立即报医务处、护理部、并上报院领导，根据病情提出抢救方案，凡涉及法律纠纷要报告有关部门。

二、急救器材、药品齐备完好，做到“四定”（定种类、定位放