初中数学：34 相似三角形存在性揭秘.pdfVIP

二次函数背景下的相似三角形的存在性

二次函数背景下的相似三角形考点分析：

1.先求函数的解析式，然后在函数的图像上探求符合几何条件的点；

2.简单一点的题目，就是用待定系数法直接求函数的解析式；

3.复杂一点的题目，先根据图形给定的数量关系，运用数形结合的思想，求得点的坐标，

继而用待定系数法求函数解析式；

4.还有一种常见题型，解析式中由待定字母，这个字母可以根据题意列出方程组求解；

5.当相似时：一般说来，这类题目都由图像上的点转化到三角形中的边长的问题，再由边

的数量关系转化到三角形的相似问题；

6.考查利用几何定理和性质或者代数方法建立方程求解的方法。

【备注】：

1.以下每题教法建议，请老师根据学生实际情况参考；

2.在讲解时：不宜采用灌输的方法，应采用启发、诱导的策略，并在读题时引导学生发

现一些题目中的条件（相等的量、不变的量、隐藏的量等等），使学生在复杂的背景下自己

发现、领悟题目的意思；

3.可以根据各题的“教法指导”引导学生逐步解题，并采用讲练结合；注意边讲解边让

学生计算，加强师生之间的互动性，让学生参与到例题的分析中来；

4.例题讲解，可以根据“参考教法”中的问题引导学生分析题目，边讲边让学生书写，

每个问题