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基于反思的创新能力培养路径探讨

关键词：反思；创新能力；元认知；培养路径；深度思考

引言

创新的本质，是在看似无关的事物之间建立有意义的联结，并产生具有价值的成果。长久以来，我们过度强调“向外求索”的灵感迸发，而相对忽视了“向内深潜”的思维加工。事实上，真正具有突破性的创新，极少源于偶然的运气，更多是深思熟虑的产物。约翰·杜威（JohnDewey）早在其著作中便指出，反思性思维是“对任何信念或假定形式的知识，根据其支持理由和倾向得出的进一步结论，而进行的主动、持续和缜密的思考”。将反思置于创新能力培养的中心，意味着我们将关注的焦点从“产生多少新想法”转向“想法如何产生、为何失败、怎样进化”。