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重庆教师公招试题及答案(可打印)

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.有目的、有计划、有组织地培养人的活动

C.历史性

D.永恒性

答案：B

2.在教育目的的价值取向上，主张教育目的应依据个人本位的价值取向，认为教育目的应从受教育者的本能和需要出发，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进人的价值，这种观点是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.生活本位论

答案：A

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够形成“守恒”概念，思维具有可逆性，但还不能进行抽象逻辑推理，这个阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

4.“亲其师，信其道”，说明教师在教育过程中起着（）作用。

A.导向

B.桥梁

C.主导

D.决定

答案：C

5.新课改背景下的学生观强调学生是发展的人，具有（）。

A.独特性和差异性

B.独立意义的人

C.发展的人

D.主体性的人

答案：A

6.教师在教育教学活动中，就学生的品德、学业进展等向家长或单位汇报，称为（）。

A.形成性评价