《周总理,你在哪里》教案新部编本.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课重点生字词，理解词语在语境中的含义。

*有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会诗歌的韵律和节奏。

*理解诗歌通过反复呼唤和拟人化手法表达对周总理深切怀念的写作特点。

*把握诗歌的主要内容，体会诗人所抒发的强烈情感。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生品味诗歌语言，感受诗歌的意境。

*运用朗读法、讨论法、情境想象法，加深对诗歌情感的理解和体验。

*引导学生分析诗歌的结构特点和主要意象，学习诗歌的表达技巧。

3.情感态度与价值观：

*感受周总理为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神和人民对他的无限爱戴与深切怀念之情。

*培养学生对革命先辈的敬仰之情，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌中反复呼唤的表现手法及其表达效果。

*体会诗歌所蕴含的对周总理的深厚情感，理解人民与总理之间的血肉联系。

2.教学难点：

*理解诗歌中“高山”“大地”“森林”“大海”“蓝天”等意象的象征意义及其回应的内涵。

*体会诗歌质朴而富有感染力的语言风格，感受其强大的情感冲击力。

三、教学方法

朗读法、情境教学法、提问法、讨论法、多媒体辅助教学法

四、课时安排

1-2课时（建议2课时，以充分品味诗歌情感