浙江省语文初三下学期期末备考策略解析.docxVIP

语文初三下学期期末复习重点

第一部分：语言积累与运用

字词积累：

系统复习七至九年级教材涉及的常见字词，特别是易读错、易写错、多音字、形近字、音近字。

掌握重点词语的含义、近义词、反义词，能根据语境正确运用。（可重点复习课后词语表、书下注释中的词语）

熟练掌握教材中要求掌握的字词的字音、字形、词义。

病句辨析与修改：

掌握常见的六类病句（成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、逻辑错误）。

能够准确判断并修改病句。

修辞手法：

理解并能识别常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复、对比、引用、通感等。

掌握各种修辞手法的辨析要点和表达效果。

标点符号：

掌握16种标点符号的基本用法，特别是容易混淆的（）与`；～与——；；与,的区别；书名号《》与“”`的使用等。

能在具体语境中正确运用。

文学常识与名著阅读：

复习七至九年级教材中要求掌握的重点作家作品（朝代、国籍、代表作、风格特点、重要作品中的关键情节和人物形象等）。

复习常见的文学体裁知识（诗歌、小说、散文、戏剧的基本特点）。

系统梳理七至九年级要求阅读的名著（如吴承恩《西游记》、笛福《鲁滨逊漂流记》、法布尔《昆虫记》、罗广斌等《红岩》、莎士比亚《哈姆雷特》节选等）的文学常识、故事情节、主题思想、艺术特色，并能回答相关简答题。

综合性学习：

侧重于考查学生在具体情境中运用语文知识解决问题的能力，如