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小数除法商近似数教学设计与练习.pdf

小数除法商近似数教学设计与练习.pdf

    教案

    教学内容商的近似数课型新授课

    教学目标1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数．

    2、提高学生的比较、分析、判断的能力。

    教学重点使学生掌握求出商的近似值的方法。

    教学难点使学生明确，取商的近似值时，计算出的小数位数都要比要求保留的小数位数

    多一位，然后按“四舍五入法

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