新时代高校“双创”教育融入专业教育模式与方法研究.pdfVIP

第33卷第1期吉林农业科技学院学报Vol.33No.1

2024年2月JournalofJilinAgriculturalScienceandTechnologyUniversityFeb.2024

新时代高校“双创”教育融入专业教育模式与方法研究

郭柏希，王蕴佳

（吉林建筑大学大学生创新创业教育学院，长春130118)

摘要：智能化发展新时代，创新成为社会进步的灵魂，创业成为改善民生、推动社会经济发展的重要途径。

高校作为引导学生进行创新创业的主体，根本目标是为国家和社会培养具备创新精神和创业能力的创新型人

才。文章结合专创融合的教育背景，分析其在实施层面上的问题，介绍了典型的专创融合模式，提出搭建共享

型专创融合平台，为高校促进“双创”教育与专业教育融合探寻新方法。

关键词：“双创”教育；专业教育；专创融合

基金项目：吉林省高教学会高教科研课题（JGJX2023D246）

收稿日期：2023-07-04