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人教版三年级数学下册全册教案及反思

第一单元位置与方向（一）

教学目标：

1.认识东、南、西、北四个基本方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。

2.知道地图通常是按“上北下南，左西右东”的规则绘制的。

3.能够用东、南、西、北描述物体的相对位置。

4.认识简单的路线图，并能描述行走的路线。

教学重点：认识东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

教学难点：在具体情境中，给定一个方向，能辨认其余三个方向。

教学过程：

1.情境导入：利用早晨太阳升起的情境，引导学生认识东方。面向太阳升起的方向就是东，背后是西，左手边是北，右手边是南。带领学生做方向操，加深身体记忆。

2.新知探究：

活动一：“校园里的方向”。带领学生到操场，实地辨认东、南、西、北。让学生观察校园的主要建筑物（如教学楼、大门、操场、图书馆）分别位于操场的哪个方向。活动一：“校园里的方向”。带领学生到操场，实地辨认东、南、西、北。让学生观察校园的主要建筑物（如教学楼、大门、操场、图书馆）分别位于操场的哪个方向。

活动二：“教室里的方向”。回到教室，确定教室的东、南、西、北墙面。让学生说一说自己的东面、南面、西面、北面分别坐着哪位同学，自己的前后左右分别是什么方向。活动二：“教室里的方向”。回到教室，确定教室的东、南、西、北墙面。让学生说一说自己的东面、南面、西面、北面分别坐着哪位同学，自