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- 2026-06-01 发布于北京
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学习目标
1.会通过移项、合并同类项解一元一次方程.
2.学会探索数列中的规律,建立等量关系;通过探究实际问题与一元一次方程的关系,感受数学的应用价
值.
3.通过相互交流、沟通,培养协作意识.
重点:利用方程解决数学中的数列问题.
难点:逐步建立列方程解决实际问题的思想方法.
一、导学
1、解下列方程:
(1)2x-8=3x(2)6x-7=4x-5
1111
(2)y−4=y(4)x=−x+5
23
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