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2026年初中数学教研组工作总结

时光荏苒，2026年度初中数学教研组工作已近尾声。本年度，我组在学校领导的关心指导下，在全体数学教师的共同努力下，始终秉持“以生为本，以研促教，提升素养，追求卓越”的理念，围绕课程改革的核心要求，聚焦数学学科核心素养的培育，扎实开展各项教研活动。现将本年度主要工作总结如下：

一、聚焦核心素养，深化课堂教学改革

课堂是教学的主阵地，提升课堂教学效率与质量是教研组工作的核心。本年度，我们将“深度学习”与“思维可视化”理念融入日常教学，着力推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转型。

1.课标研读与教材分析常态化：开学初，我们组织全组教师深入研读最新版数学课程标准，结合各年级教材特点，分学段、分章节进行教材分析与重难点研讨。通过集体备课，明确每课时教学目标中核心素养的具体体现，确保教学方向的精准性。例如，在“图形与几何”领域，我们重点探讨了如何通过动手操作和空间想象活动，发展学生的直观想象和逻辑推理素养。

2.主题教研活动引领教学实践：围绕“提升数学课堂提问有效性”、“促进学生数学表达能力发展”等主题，我们开展了系列研讨课、观摩课和评课议课活动。鼓励教师在课堂中尝试启发式、探究式教学，引导学生主动思考、积极参与。课后，通过集中研讨，提炼成功经验，反思存在问题，形成了一批具有借鉴意义的教学案例。例如，在一次关于“函数概念”的研讨中，老师们共同设计