分析与综合及其辩证关系高中政治统编版选择性必修三.pptxVIP

回顾旧知:;;第八课把握辩证分合;自主学习1;医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。;1、分析思维;(3)★分析的常用方法—A.在科学研究中（P77”相关链接“）;③★功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，

主要解决研究对象“有什么作用”的问题。;人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。（矛盾分析法）;实践需要;1.研究表明：学生坚持晨读，有助于提高记忆力、增强语感、提升语文成绩。

2.老师统计本班学生每天作业完成时间：30分钟以内10人，30～60分钟25人，60分钟以上10人。

3.心理老师调查发现，学生上课走神，主要原因是睡眠不足、手机干扰、课程难度大。

4.老师将学生的学习风格分为：视觉型、听觉型、动觉型三种。

5.网课平台具有直播授课、回放复习、在线测试、互动连麦等多种作用。

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