教科版三年级科学下册教材解读
8.用指南针“寻宝”
(一)教学目标
科学观念目标
●知道指南针主要由外壳、磁针、支架及刻度盘等部分组成。
科学思维目标
●能够将文字信息转化为图案信息,根据观察到的现象进行合理推测。
探究实践目标
●细致观察指南针的外形和构造,推测其作用及使用方法。
●能够借助位置信息,利用指南针及相关工具在校园内找到磁性物体。
态度责任目标
●对探究指南针的构造感兴趣,能够小组合作完成校园“寻宝”活动。
(二)教学内容分析
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