仁爱科普版八年级英语下册Unit7 Be a Better Learner课时教案（8课时）.docxVIP

Unit7BeaBetterLearner

PreparingfortheTopic:

ListeningSpeaking

(learningactivities)

【单元之问】Howcanyouimprovelearning

【主题内容】人与自我——积极的学习体验，恰当的学习方法与策略，勤学善思

【教学目标】

1.语言能力：能掌握不同学习活动和方式相关的英文表达、进行简单的问答对话。

2.文化意识：了解不同的学习方式，培养积极的学习态度。

3.思维品质：能借助本单元学习的思维技能及所给提示进行创编，发展创新性思维。

4.学习能力：读图能力、听说能力和推断能力。

【教学重难点】

重点：掌握与学习活动相关的动词短语，并能用“Whatdidyoudo...”，“I...”，“Whatdidyoulearn...”等句型进行问答。

难点：正确使用动词的过去式形式，并在实际对话中灵活运用。

【教学方法】任务型教学法和讲授法。

【教具】课件。

【教学过程】

Presentation(Warmingup)

让学生观察五张图片，让同学们说出五张图片分别对应的学习活动。然后询问学生“Whatdidyoudoyesterday？”，让同学们分享昨天做了什么，引导学生了解更多的学习方式。

Practice

Activity1A