《卖油翁》:在文本细处看见“技艺”与
体会而的不同用法如果学生对细节不敏感可以用角色演让学生演陈尧咨和卖油翁的对话通过语气感受人物性格总之卖油翁的教学不是教一篇文言文而是通过一篇文言文教学生学会读人读理读生活这才是文言文教学的活的灵魂
“人心”——统编版七年级下册第四单元教学
设计
一、设计背景与定位
统编版七年级下册第四单元以“小人物”为主题,选文聚焦市井
平民、寻常百工的生存状态与精神底色,核心目标是“通过细节描
写把握人物形象,理解文章主旨”。《卖油翁》作为单元内的文言
的
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