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- 2026-06-02 发布于河北
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小学英语口语差的原因
篇一:小学生英语口语表达困难成因及其对策
小学生英语口语表达困难成因及其对策
摘［要］我国基础教育段英语课程标准明确指出：口语教学在小学英语教学中
占着相当重要的位置。然而在实践中，很多学生感到掌握口语有困难，表现得非常
被动和无奈，实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。例如:学生面对老师非
常害羞，不愿意积极参与课堂口语活动;而另一部分学生在口语活动中有很高的积
极性，却不知怎样表达或表达时出现许多语言错误。下文中笔者在调查的基础上，
结合教学实践，就目前如何改进
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