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小学一年级上册音乐教学计划

小学一年级上册音乐教学计划1

一、学情分析

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别

差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不

断增强学习音乐的兴趣。

1、总情况：本学期我担任的是一至四班的音乐教学，学生啥

样还真的不知道呢。大部分以6周岁为主，但不足龄的也会有，

大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思

维为主。小孩子肯定比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动的美。

2、学习习惯、心理特点：学生入学，活刚刚入学。天生活泼

好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初

步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主

义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成

的阶段。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学

生正确对待，使学生爱学、愿学。学工的整体情况预计不均衡，

情况参差不齐。所以，对不同学生应月不同教法，要培养学生专

长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。根据

年龄特