现代信息技术与农村小学学科教学深度融合的实践研究.pdfVIP

思维新视界•思考与探索

现代信息技术与农村小学学科教学

深度融合的实践研究

◎师成翠

（会宁县牛河平安希望小学，甘肃白银730727）

［摘要］这是一个经济全球化、网络信息化及人工智能化一、教师传统思想的变革是深度融合的前提条件

的新时代。现代信息技术与农村小学学科教学深度融合是教（一)转变农村小学老教师的传统思想

育事业发展过程中的必然趋势。小学学科教学是教育事业中农村的小学教师队伍由中青年教师及老教师组

最基础性的教育阶段，也是时间最长的阶段，在这个信息技术

成，而老教师占据主要地位，他们凭借多年的教学经

高速发展的时代，其首要任务即：学科教学与信息技术深度融

验，自我感觉良好，内心深处对信息技术是排斥的，因

合，以达到对传统课堂教学模式的改革创新目的。让学生在智