2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册《开花结果》教学设计.pdfVIP

2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册

《开花结果》教学设计

一、教学背景

本节课是人教鄂教版小学科学三年级下册第二单元《从种子到种子》的核

心课时，承接前几课《播种发芽》《养护凤仙花》《根、茎、叶》的内容，聚焦

植物生长周期中“开花—结果—产生种子”的关键环节，是学生构建“植物生命周

期”完整认知的重要纽带。新教材以凤仙花为主要观察对象，结合多种常见植物

的花和果实，注重引导学生通过动手观察、实践探究，感知植物生殖器官的功

能，建立“花能发育成果实、果实里含有种子”的核心认知。三年级学生已具备

初步的观察能力和小组合作意识，对植物生长变化充满好奇心，但对花的结构、

花与果实的关联等抽象知识理解较弱，需通过直观实物、动手操作、师生互动

等方式，将抽象知识具象化，贴合新教材“做中学、学中思”的教学理念，落实

核心素养培养要求。

二、核心素养教学目标

（一）科学观念

1.知道花是植物的繁殖器官，了解常见植物花的基本结构（花萼、花瓣、

雄蕊、雌蕊），能准确识别花的各部分；

2.理解花经过传粉等过程会发育成果实，果实的主要功能是保护和传播种

子，建立“花—果实—种子