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物理八年级下册【教学设计】 第2节 跨学科实践：制作简易杆秤.docxVIP

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  • 2026-06-02 发布于陕西
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物理八年级下册【教学设计】 第2节 跨学科实践：制作简易杆秤.docx

    物理八年级下册

    第2节跨学科实践：制作简易杆秤

    教学目标

    教学目标

    1．了解杆秤的组成、使用方法，形成物理观念。

    2．尝试应用已学的杠杆知识来解释杆秤的工作原理，获得初步的问题解决能力。

    3．会根据所学知识制作简易杆秤，提高知识应用能力和动手能力。

    教学重点

    教学重点

    杆秤的组成、使用方法与工作原理。

    教学难点

    教学难点

    杆秤的工作原理。

    教学准备

    教学准备

    一根长度约为40cm的木制筷子，一个小盆，一个20g钩码，一个100g砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。

    教学过程

    教学过程

    新课导入

    一、项目提出

    天平可以称量物体的质量，但使用天平称量质

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